El derecho a la educación inclusiva. Análisis de la jurisprudencia del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas

Doctrina

PÉREZ BELLO, JUAN IGNACIO

4 de Septiembre de 2015

Id Infojus: NV12569

TEXTO

cf150444f1.pdf

SINTESIS

La doctrina realiza un cuestionamiento de la política educativa actual y finaliza con un análisis comprensivo de la jurisprudencia del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas en relación con el derecho a la educación inclusiva, a fin de observar los estándares que los Estados deben adoptar en el marco de su política educativa.