Doctrina
PÉREZ BELLO, JUAN IGNACIO
4 de Septiembre de 2015
Id Infojus: NV12569
TEXTO
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SINTESIS
La doctrina realiza un cuestionamiento de la política educativa actual y finaliza con un análisis comprensivo de la jurisprudencia del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas en relación con el derecho a la educación inclusiva, a fin de observar los estándares que los Estados deben adoptar en el marco de su política educativa.
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